1.快眼一瞥,確定該童是否受傷。如無法確定他為何哭,靠近該童看看,問他有什麼困難。
2.如果你認為確有原因而哭,處理這問題,並安撫該童。若你發現該童並不是如此,而是慣於用哭吸引人。
3.若你認定該兒童以哭吸引人注意,轉身離開,不要理他。不正眼瞧他,不讓他從你的臉上特徵或姿勢得到你的注意;他哭多久就不理他多久。
4.剛開始幾次不理會該童哭時,他可能會哭得更長更大聲,這是他仍期待以哭能得到注意。要堅持地不要理他的哭;經剛開始幾次對他的哭完全不理會,該童會很快地減少這行為,重要的是必須要全然不理他的哭;否則,如有一點注意,會增強他的信念,哭可以有效獲取注意。
5.留意該兒童一旦停止哭泣,要聽他但不要看他;只要該童停止哭泣,馬上走向他,這時要全神地注意他並說:「好!現在我們看看有什麼活動你可做,我要跟你一起坐一會兒。」指導該童面對活動,花點時間和他在一起。
6.該兒童停止哭泣後,你一靠近他,他又開始再哭。告訴他:一哭,我就不能跟你說話。」若他停止哭,要他參加活動;若他仍再哭,就走開,不理他的哭,除非他停止哭。
兒童用哭來引人注意,不給予注意可改變這行為,哭會持續可能因大人給予注意而獲得增強。讓該童知道只要一哭就不注意他,你所期待和重視的行為是什麼。告訴他:當他能參與活動、參加建造 的遊戲、聽從指示、協助打掃、與友伴互動等,你是多麼的高興;給予稱讚、注意、抱抱,或其他適當的增強物。將增強期許行為及不理他哭,兩個策略同時並用, 很快即能改變該童這行為。
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